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[韓國放送通信大學校 전학과 2학년 동서양고전의 이해 A형] 동서양 고전 독서 후 발췌요약 및 독후감 작성

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작성일 20-07-03 12:11

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[放通大(방통대) 전학과 2학년 동서양고전의 이해 A형] 동서양 고전 독서 후 발췌요약 및 book report 작성

[歷史(역사)란 무엇인가] 에드워드 카, 김택현 옮김, 까치, 2007

발췌요약

<歷史(역사)가와 사실>
탐구의 길이 끝없는 과정이라고 생각되어, 끈기 없는 일부 학자들은 회의주의에 빠지거나, 어떠한 歷史(역사)도 <객관적인> 歷史(역사) 진리란 있을 수 없다는 학설로 도피해 버리게 되는 것이다. …… 人生(life)에 필요한 것은 사실뿐이다. 하…(drop)

순서
[방통대%20전학과%202학년%20동서양고전의%20이해%20A형]%20동서양%20고전%20독서%20후%20발췌요약%20및%20독후감%20작성_hwp_01.gif [방통대%20전학과%202학년%20동서양고전의%20이해%20A형]%20동서양%20고전%20독서%20후%20발췌요약%20및%20독후감%20작성_hwp_02.gif [방통대%20전학과%202학년%20동서양고전의%20이해%20A형]%20동서양%20고전%20독서%20후%20발췌요약%20및%20독후감%20작성_hwp_03.gif [방통대%20전학과%202학년%20동서양고전의%20이해%20A형]%20동서양%20고전%20독서%20후%20발췌요약%20및%20독후감%20작성_hwp_04.gif [방통대%20전학과%202학년%20동서양고전의%20이해%20A형]%20동서양%20고전%20독서%20후%20발췌요약%20및%20독후감%20작성_hwp_05.gif
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 액턴은 빅토리아 시대 후기의 긍정적인 신조를 가지고 있는 반면, 조지 클라크 경은 절망과 공상에 빠진 사람들의 당혹과 어지러운 회의주의를 반영하고 있따 “歷史(역사)란 무엇인가?”라는 물음에 대답하려고 할 때, 우리 자신이 처해 있는 시대적 상황을 반영하게 되며, 자기가 살고 있는 사회를 어떠한 관점에서 보고 있는가 하는 대답의 일부도 되는 것이다.
[방통대 전학과 2학년 동서양고전의 이해 A형] 동서양 고전 독서 후 발췌요약 및 독후감 작성[역사란 무엇인가] 에드워드 카에 대한 방통대 과제입니다.
도대체 歷史(역사)적 사실이란 무엇인가? 歷史(역사)의 뼈대가 되는 기초적인 사실이다.








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[歷史란 무엇인가] 에드워드 카에 대한 韓國放送通信大學校 처리해야할문제입니다. <어려운 시대>에서 그래드그라인드 씨는 ‘내가 바라는 것은 사실이다.[동서양고전의이해A형]동서양고전독서후발췌요약및독후감작성에드워드카역사란무엇인가 , [방통대 전학과 2학년 동서양고전의 이해 A형] 동서양 고전 독서 후 발췌요약 및 독후감 작성기타방송통신 ,

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설명
다양한 자료(資料)를 참고로 작성했습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
다.’라고 말했다.’라고 말했다. 19세기는 사실(事實)을 대단히 존중한 시대였다.다양한 자료를 참고로 작성했습니다. 1830년대에 랑케는 도덕주의적 歷史(역사)에 대항하여 歷史(역사)가가 할 일은 ‘그것이 진정 어떠하였는가를 보여주는 데 있을 따름이다. 그러나 첫째 歷史(역사)가의 주된 관심의 대상이 되는 것은 이와 같은 사실들이 아니라는 것이다.
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