[인간과교육]2016-1.주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․說明(설명) , 2.에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점- 인간과교육 > kbg1

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작성일 20-09-21 23:27

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에릭슨은 프로이드의 심리성적발달단계를 발전시켜서 그만의 발달단계theory 을 제시하였는데, 에릭슨의 발달단계theory 은 인간의 발달을 사회적 관계 속에서 이해하려고 하였다는 점에서 큰 의미를 갖는다.
2. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하라.

⑦ 7단계 – 생산성 대 침제기

1) 에릭슨의 성격발달단계theory

인간과교육- 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하라, 2.에릭슨의 성격발달단계theory 을 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하라.
1) 주입식 교육관

2) 에릭슨의 성격발달 8단계
- 과제(problem)에서 제시하는 내용에 관련되어 철저하게 작성하였습니다. 옛 말에 스승의 그림자는 밟지도 말라는 이야기가 있다 즉, 교사는 절대적인 위치에 있으며 학습의 주도가 되어서 모든 학습을 이끌어 가는 존재가 된다된다. 따라서 본 글에서는 주입식 교육관과 성장식 교육관에 대하여 살펴 본 후에 에릭슨의 성격발달단계theory 에 대하여 알아보고, 그 교육적 시사점에 대하여 논의해 보고자 한다.

다. 성장식 교육관은 교육의 방향과 학습의 과정 등의 차이에 따라서 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관 등으로 나뉠 수 있다
③ 3단계 – 주도성 대 죄책감

① 자연주의 교육관
⑥ 6단계 - 친밀성 대 고립감
목 차

본문일부
- 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․說明(설명) 하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다. 먼저 인간과 교육은 떨어질 수 없는 개념으로 인간은 평생 동안 교육을 통하여 다양한 지식들을 배우며 살아간다.

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[인간과교육]2016-1.주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․說明(설명) , 2.에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점- 인간과교육
③ 실존주의 교육관
순서
인간과 교육의 課題 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하라. 에릭슨의 성격발달단계theory 을 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하라.에 대하여 작성하도록 하겠다. 그러나 이러한 교육관은 학습자의 特性 등을 전혀 고려하지 않고 오로지 교사의 의도만이 위주가 되어 학습자의 학습에 대한 의지를 반감시킬 수 있다 이렇듯 학습자의 特性이나 의지를 무시하는 주입식 교육관에서 탈피하여 학습자 중심으로 교육의 방향을 설정하고자 하는 것이 바로 성장식 교육관이다.
⑤ 5단계 – 자아정체감 대 역할혼미
- 인간과 교육 공통형 중간과제물입니다. - 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다. 이러한 의미에서 교육에 방법이나 방향에 대한 다양한 theory 들이 발표되고 있다

① 1단계 – 신뢰감 대 불신감

② 진보주의 교육관
1. 서 론 (인간과 교육)
④ 4단계 – 근면성 대 열등감
3) 에릭슨의 성격발달단계theory 의 교육적 시사점

그리고 이와 함께 인간은 평생 동안 발달한다는 개념 하에 인간의 발달 단계를 총 8단계로 구분하고 이에 대한 발달 課題를 제시하고 있는 에릭슨의 성격발달단계theory 에 대하여 알아보고자 한다.

2) 성장식 교육관
3. 에릭슨의 성격발달단계theory 을 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하라.

1. 서 론 (인간과 교육)

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본 글에서는 이러한 주입식 교육관과 성장식 교육관 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관에 대하여 각각 알아보고 각 theory 을 비교 설명(說明)한 뒤 이러한 교육관이 주는 교육적 시사점에 대하여 논의해 보고자 한다. - 과제에서 제시하는 내용에 대해서 철저하게 작성하였습니다.
⑧ 8단계 – 자아통합 대 절망감
* reference

1) 주입식 교육관
- 인간과 교육 공통형 중간과제(problem)물입니다. 그리고 사회적 존재인 인간은 사회가 만들어 놓은 文化(문화)를 습득함으로써 인간이 되며 사회적 관습, 文化(문화)에 익숙해지도록 개인을 .............(skip)

4) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
인간과교육
- 에릭슨의 성격발달단계이론을 說明(설명) 하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다. - 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다.
2. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하라.
3) 주입식 교육관과 성장식 교육관을 비교설명(說明)
주입식 교육관에서 말하는 교육이란 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식을 전달하고 익히도록 하는 과정이다.
설명

4. 결론 – 課題를 마치며
② 2단계 – 자율성대 수치심

주입식 교육관과 성장식 교육관은 인간이 배우는 방법에 관한 theory 으로, 주입식 교육관은 전통적으로 이루어져 오던 교육관을 의미한다.

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