[인문사회] kn1133450 레지오에 밀리아의 유아교육 / 강동꿈나무학교 교사세미나 레지오
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작성일 19-10-25 03:11
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인문사회 kn1133450 레지오에 밀리아의 유아교육 / 강동꿈나무학교 교사세미나 레지오
설명
강동꿈나무학교 교사세미나 레지오 에밀리아의 유아 교육 강동꿈나무학교 1. 시 작 레지오 접근법은 1945년 레지오 에밀리아에서 파시스트의 독재와 2차 세계 대전이 끝나 던 때 처음 되었다. 부모들은 자기 자녀들을 위한 학교를 자기들 손으로 짓기 위하여 힘 을 모으려고 하던 시기였다. 이와 함께 실리학교 교육 철학에 있어 몇몇 외국 理論(이론)과 실제...
강동꿈나무학교 교사세미나 레지오 에밀리아의 유아 교육 강동꿈나무학교 1...
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다. 이때 설립된 학교들 중 일부는 시 당국이 인수하게된 1967년 까지 근로자와 농부들 그리고 그 당시 유명한 집단이었던 이탈리아 여성 연합의 강력하고 주도적이며 풍부한 상상력에 의해 이끌어져 왔다. 교사들은 죤 듀이의 理論(이론)에 서 영감을 얻고 격려 받았으며, 프랑스의 理論(이론)과 실제에서도 影響(영향)을 받았다. 교사들은 공립 학교도 이 와 같이 선별적이거나 差別(차별) 적이지 않은 학교가 되기를 바랬다. 교사들은 민주주의에 걸맞는, 그리고 현대 사회라는 새로운 세상에 맞는, 또 한 어린이의 삶을 향상시켜 줄 교수 방법을 개발하고자 하였다. 억압으로부터 벗어나 새로운 세계를 창조하고자 하는 變化(변화)에 대한 요구 가 있었던 시기였다. 이러한 삶의 방식 은 파시스트 체제와 같은 악조건 때문에 방해를 받기도 하였으나 다시 매우 빠르게 되살아 났다. 1950년대와 1960년대 초기에 이탈리아에서는 교육 개혁을 goal(목표) 로 하는 교사들의 운동이 적극적이었다. 뿐만 아니라 장 피아제나 레브 바이고츠키와 같은 학자들의 연구가 교사들의 어린이에 대한 observation과 발견을 결려하고 지지해 주었다. 레지오 에밀리아가 자리잡고 있는 에밀리아 로마나 지역은 경제와 조직의 모든면, 즉 농업, 식품 가공, 조합, 기업 정신, 위기 극복 등의 측면에서 협동적이라는 오랜 歷史(역사)와 전통을 가 지고 있다아 그러므로 함께 모여서 학교를 처음 하려는 사람들과 학교를 함께 운영하고자 하 는 교사와 부모들은 전통적인 삶의 방식과 맥을 같이하고 있었던 것이다.
