youth 文化(문화)
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작성일 20-12-21 06:13
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. 文化(culture) 의 세기를 맞아 21世紀 교육의 목표(目標)가운데 하나는 靑少年(청소년) 들이 文化(culture) 적 주체자로 성장해나가게끔 하는 일일 것이다.
목 차
서 론
Ⅰ. 靑少年(청소년) 의 특징
1. 靑少年(청소년) 文化(culture) 의 의미
2. 靑少年(청소년) 文化(culture) 의 현 모습
3. 靑少年(청소년) 文化(culture) 공간 및 文化(culture) 향유 現況
4. 靑少年(청소년) 文化(culture) 향유의 특징
5. 학교의 학생文化(culture)
Ⅱ. 靑少年(청소년) 들의 관심사
Ⅲ. 靑少年(청소년) 들이 당면하는 여러 가지 문제가되는점
1. 가정교육의 문제가되는점
2. 학교교육의 문제가되는점
3. 사회교육의 문제가되는점
4. plan
본 론
Ⅰ. 급변하는 文化(culture) 에 대한 reaction(반응)과 문제가되는점
1. 靑少年(청소년) 文化(culture) 에 대한 reaction(반응)과 문제의 처리해야할문제의 구분
Ⅱ. 靑少年(청소년) 범죄에 대한 요인
1. 靑少年(청소년) 범죄
2. 靑少年(청소년) 범죄의 原因
3. 改善(개선) plan
4. 靑少年(청소년) 복지의 reality(실태)
Ⅲ. 靑少年(청소년) 복지정책의 발전방향
1. 지방자치와 靑少年(청소년) 복지
Ⅳ. 앞으로의 靑少年(청소년) 복지정책의 처리해야할문제
결 론
Ⅰ. 사회가 바라는 靑少年(청소년) 상
1. 바람직한 靑少年(청소년) 상
2. 20c 바람직한 靑少年(청소년) 상
3. 21c 바람직한 靑少年(청소년) 상
Ⅱ. 靑少年(청소년) 자신들이 바라는 자아상
Ⅲ. 靑少年(청소년) 들이 사회에 바라는 것들
Ⅳ. 여가文化(culture) 를 통한 靑少年(청소년) 의 變化(변화)
맺음말
reference
집단 정체감을 거쳐 자아정체감을 확립해나가야 하는 靑少年(청소년) 기에는 자아상(self-image)을 표출하고 확인하는 수단으로서 집단으로 참여하는 `사회적 놀이`나 `경쟁적 놀이`가 중요한 기능을 담당한다. 집단놀이를 통해 靑少年(청소년) 들은 소속감에 의한 심리적 안정(psycological security)을 느끼며 나아가 긍정적인 자아定義(정의) , 자신감, 독립심 등이 발달된다
文化(culture) 적 역량은 개인적으로 보자면 자신의 일상을 주체적으로 영위하는 능력이다.
,인문사회,레포트
다. 그러나 갈수록 거대해지는 기술력과 자본력에 지배당하지 않고 文化(culture) 적 주체로서 살아간다는 것은 성인들에게조차 결코 쉬운 일은 아닐것이다.
근래 가정, 학교, 사회 곳곳에서 일과 공부에 목숨을 걸며 매사에 진지함과 의미성을 찾으려던 세대와…(drop)
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청소년 문화에 대해 조사한 자료입니다.현대사회에서의가정,학교,사회환경의영향에대한조사 , 청소년 문화인문사회레포트 ,
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youth 文化(문화)
현대사회에서의가정,학교,사회environment(환경) 의influence(영향)에대한조사
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