[자기소개서]세메스
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작성일 21-04-08 13:21
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제 스스로 비용 마련을 위해 3개의 아르바이트를 하며 비용을 모았기 때문에, 하루에 겨우 세 시간 눈을 붙힐 수 있었습니다. 처음에 저는 그저 말도 잘 못하고 낯선 외국인에 불과했고, 어느 한 사람도 저의 한국어 수업에 귀 기울이지 않았습니다. 듣는 듯 마는듯하던 학생들과 선생님들이 한국이라는 나라에 관심을 가지기 스타트했습니다. 아버지께서는 언제나 사람 말을 경청하시며 공감해주셨습니다. 이루고자 하는 목표(目標)가 있었기 때문에 힘들지는 않았습니다. 그래서 저도 타인과 대화를 할 때…(To be continued )
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다. 그러나 그곳에 도착했을 때는 예상과는 많이 다른 것을 알 수 있었습니다. 특별한 경험을 얻고자 일반 어학연수 대신 스타트한 일이지만 준비부터 쉽지 않았습니다. 당장 1년 치 교안을 만들어 복도에 지나가는 담임선생님들께 한국어 수업에 대해 intro 를 하고 짬이 날 때마다 각 교실에 들러 일손을 도운 결과 마침내 제 열정을 인정받게 되었습니다. 저는 학생들의 요구를 바탕으로 준비하고 매시간 최선을 다하고 또 학생과 담임선생님들께 피드백을 받아 improvement했습니다. 외롭고 힘들었지만 제가 변화하지 않는다면 안 되겠다는 생각이 들었습니다. 1년이 지난 지금도 그들과 연락을 하며 서로의 소식을 전하고 있습니다.
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세메스
1. 성장과정
“어학연수대신 선택한 학교 선생님”
제 자랑을 하자면 미국에 한 공립학교에서 아시안 인턴으로 발탁되어 1년간 근무한 적이 있습니다.
2. 성격의 장/단점(400자)
“유연함”
저는 사람들과 쉽게 어울릴 수 있는 유연함을 가지고 있는 사람입니다. 제가 680명이라는 사람과 친해질 수 있었던 이유는 준비, 과정, 결과에 있어서 어느 하나 소홀히 하지 않았으며 사람의 마음을 움직일 수 있었기 때문입니다. 그렇게 1년이 지나고 학교에 마지막으로 간 날에는 유치원부터 6학년 까지 전교생들이 선생님과 함께 강당에서 아리랑을 부르며 저만을 위한 공연을 열어주었습니다. 이러한 성격은 어릴 적 아버지로부터 익힌 성격입니다.
