[음악교육] 음악 학습지도
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작성일 21-05-03 06:45
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국가에서 제시한 교육과定義(정의) 목표(目標)나 내용이 모든 지역의 학생들에게 그대로 적용되기에는 무리가 있으므로 학생들의 수준이나 지역적 특성(特性), 기타 학교 행사 등을 고려하여 학교 나름대로의 음악과 교육과정을 작성하고 이를 바탕으로 단위 수업 계획을 세워야 한다. 일반적으로 음악 수업을 계획할 때 교사가 고려해야 할 점들은 다음과 같다.
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다.
1) 수업 목표(目標)를 분명히 한다.
1. 학습목표(目標) 및 수단
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Ⅰ. 음악 학습지도
음악 수업이 학생들에게 얼마나 의미 있는 학습 경험이 되느냐 하는 것은 교사가 교육과定義(정의) 목표(目標)와 내용을 바탕으로 교수-학습계획을 어떻게 설계하느냐에 달려 있다아 학교의 요구, 실정, 학생의 발달 수준과 개인차를 고려하여 신축성 있게 음악과 교육과정을 운영해야 한다. 다만 이러한 재구성은 그 목적이 분명해야 한다. 이를 위해서 교사는 학생들이 현재 무엇을 알고, 무엇을 할 수 있는 가를 파악하고, 앞으로 어떤 음악적 능력을 성취하여야 하는 지와 연관을 지어 진술하여야 한다. 학교의 행사를 고려하여 제재곡의 순서를 바꿀 수도 있으며 학생들의 음악적 수준에 따라 가르칠 내용의 조정도 가능하다.
1. 학습목표(目標) 및 수단
[음악교육] 음악 학습지도
음악학습지도 방법입니다.
학교의 특성(特性)에 맞게 음악과 교육과정을 작성할 때에는 먼저 가르칠 제재곡의 순서를 정하고 제재곡에 따른 가르칠 내용과 음악 활동을 결정해야 한다. 수업 목표(目標)를 설정할 때에는 단순히 제재곡을 유창하게 부르거나 연주하는 것만을 목표(目標)로 해서는 안 된다된다.
단위 수업 계획을 작성할 때는 학생들이 과거에 어떤 음악적 경험을 하였고, 현재 어떤 수준에 있으며 또 무엇을 좋아하는지를 잘 알고 있는 교사만이 학생들에게 가장 의미 있는 활동을 제공할 수 있기 때문에 교사 나름대로의 단위 수업 시간의 교수-학습을 계획하는 것은 매우 의미 있는 일이다. 이러한 경험을 통하여 학생들은 자신의 삶에서 음악이 어떤 역할을 하는 지 스스로 탐구하고 음악의 가치를 이해하여 이를 향유할 수 있는 능력을 길러야 할 것이다. 학습 방법은 목표(目標)와 내용에 따라 다양하게 적용한다.
Ⅱ. 평 가
학습지도 계획은 교육과定義(정의) 목표(目標) 및 내용을 중심으로 하되, 지역의 특성(特性), 학교의 요구와 실정, 학생의 발달 수준과 개인차를 고려하여 체계적이고 신축성 있게 수립한다. 전통 음악을 좀 더 체계적으로 가르칠 목적이라면 전통 음악에 대한 제재곡을 모아 몇 주에 걸쳐 지도하도록 구성할 수도 있을 것이며, 그 지역에서 널리 불려지는 민요가 있고 그것이 학생들의 흥미를 끌고 교육과定義(정의) 목표(目標)를 달성하는데 적절한 것이라면 굳이 교과서의 악곡을 고수할 필요는 없다.
2. 학습지도
순서
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설명
Ⅰ. 음악 학습지도
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음악 수업을 계획할 때 가장 먼저 생각할 것은 음악 수업을 통하여 학생들에게 무엇이 습득되도록 할 것인지를 정하는 일이다. 제재곡을 잘 익히는 것뿐만 아니라 제재곡을 통하여 음악 槪念이나 원리를 알 수 있도록 계획하고 음악 활동을 통하여 제반의 음악적 능력이 향상되도록 하여야 한다.
