가족생활교육
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작성일 20-12-07 12:13
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가족생활교육,인문사회,레포트
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가족생활교육
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가족생활교육
가족생활교육
1. 의의 및 목적
가족은 그 고유의 성장과정을 가지는데 각각의 과정마다 여러 가지 독특한 문제가 나타날 수 있다 가족의 特性이 다르고 개별 구성원의 성향이 다르고 외부影響(영향)력이 다르기 때문에 어떤 문제가 어떤 방식으로 가족에게 나타나는지 한마디로 說明(설명) 하기는 어렵다.
가정생활교육은 교육대상과 교육대상의 발달주기에 따라서 다르게 definition 되기도 한다. 인지적 목적, 즉 가족생활에 관련된 개념(槪念)…(skip)
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다. 그러나 가족의 전체적 성장과정에서 일반적이며 공통적으로 발생할 수 있는 문제는 어느 정도 예측 가능하며, 그러한 문제발생을 예방하고 나아가 대처할 수 있는 준비를 갖춘다면 좀 더 건강한 가족의 삶이 가능할 것이다.
