대학 입학 전형 제도
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작성일 21-09-16 21:14
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우리나라의 수많은 교육문제 중에서 가장 시급히 해결해야 할 문제 중의 하나가 바로 대학 입학 전형 제도이다.
1. 대학 입학 제도의 변천과정
1) 1945~ 1953 : 대학별 단독시험기
일제의 침략으로부터 벗어나 자유민주주의 체제를 정립하는 시기로 대학입시정책은 대학에서 모두 토의, 결정되었다. 그러나 대학의 자율성을 침 해하는 근본적인 문제가 야기되고 정원미달사태의 발생과 국가고사의 추가합격자 발생 등의 문제가 나타났다. 내신제 반영이 적극 권장 되었던 시기이다. 하지만 대학간 학력격차를 유발하였고, 학생을 정원외 초과 모집함으로써 또다시 대학생의 질 저하가 문제로 제기되었다. 각 대학들은 대학별 단독시험제로 주체적 자율적으로 대학교육적격자를 선발함.
2) 1954 : 대학입학 국가연합고시와 대학별고사 병행기
대학의 부조리 제거와 입학시험의 질적 수준을 향상시킨다는 의도하에 대학입학국가고사를 도입하여 대학별고사와 병행 실시하였다.
4) 1962~ 1963 : 대학입학자격 국가고사기
이 시기에는 부정입학과 무능력자의 입학을 막고 대학교육의 질적 향상을 도모한다는 취지 아래 대 학별고사 겸 선발고사의 성격을 띤 대학입학자격 국가고사를 실시하였다. 이 시기의 입시제도는 무시험전형에서 내신제를 처음으로 활용하여 전인적 평가를 중시하고 고교교육의 정상화에도 부분적으로 기여하는 등 長點도 있었다.
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다. 그러나 이중시험 부과로 인한 학생들의 부담과중과 연합고사 불합격 자에 대한 입학기회 박탈 처사는 교육의 기회균등을 저해하는 것이라는 생각, 여자 및 제대군인에 대한 연합고사 면제의 문제로 연합고사는 실패로 돌아감.
3) 1955~ 1961 : 대학별 단독시험기
연합고사의 실패로 각 대학은 다시 대학별로 입학시험을 실시하게 되었다.교육학개론최종판ㅋㅋ , 대학 입학 전형 제도인문사회레포트 ,
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대학 입학 전형 제도에 대한 내용 입니다. 우리나라의 대학입학 전형제도는 광복 이후 오늘에 이르기까지 모두 12index의 변천과정을 거쳐 왔다.