[학생상담] 학생 상담의 이론과 실제
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작성일 21-03-22 16:11
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일반적으로 어떤 사람이 좀 더 능률적이며 유능해지고 생산적이며, 창의적이고, 지각력, 통찰력이 있으며, 이해력, 분별력과 함께 신중성을 구비하게 되었을 때 성장했다고 말한다. 왜냐하면 하나의 약이 동일한 질병을 앓고 있는 모든 …(skip)
Ⅰ. 상담의 목표(目標), Ⅱ. 상담·대화의 과정, Ⅲ. 상담·대화의 기법, Ⅳ. 집단상담(Group Counseling), , filesize : 62K
다.
학생상담,상담,대화,인문사회,레포트
설명
[학생상담] 학생 상담의 이론과 실제
레포트/인문사회
순서
Ⅰ. 상담의 목표, Ⅱ. 상담·대화의 과정, Ⅲ. 상담·대화의 기법, Ⅳ. 집단상담(Group Counseling), , FileSize : 62K , [학생상담] 학생 상담의 이론과 실제인문사회레포트 , 학생상담 상담 대화
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Ⅰ. 상담의 goal(목표)
Ⅱ. 상담·대화의 과정
Ⅲ. 상담·대화의 기법
Ⅳ. 집단상담(Group Counseling)
1. 근본goal(목표) ·자기성장(self growth), 개인성장(personal growth), 인간성장(human growth) ·본질적으로 성장(成長)이란 바람직한 變化나 원하는 방향으로의 개인적인 발전을 의미한다. . 성장인의 속성 인간으로서 성장한 사람(성장인)인 어떠한 사람인가? 즉, 성장인의 속성 은 무엇인가? 성장인은 어떻게 사고하고 느끼는가? 우리들은 성장인이 될 수 있는가? 이러한 물음에 대한 해답을 대체로 심리학자들은 건전한 성격(healthy personality)의 규명에서 찾고 있는 듯하다. 그런데 많은 학자들이 "성장인의 속성 은 무엇인가? 라는 물음에 대한 해답을 추구하여 왔으나 그 물음에 대한 유일한 답은 없는 것 같다.
