사회복지실천론
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작성일 19-12-30 14:15
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사회복지실천론
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Ⅰ. 사회복지실천의 장과 社會福祉士의 역할, Ⅱ. 사회복지실천모델과 개입기술, Ⅲ. 집단대상 개입기술, Ⅳ. 집단과정과 호로그램 개입기술, Ⅴ. 가족대상의 사회복지 실천, Ⅵ. 사회복지 실천기록, Ⅶ. 사회복지실천의 평가, , , , 내려받기 : 70K
Ⅰ. 사회복지실천의 장과 사회복지사의 역할, Ⅱ. 사회복지실천모델과 개입기술, Ⅲ. 집단대상 개입기술, Ⅳ. 집단과정과 프로그램 개입기술, Ⅴ. 가족대상의 사회복지 실천, Ⅵ. 사회복지 실천기록, Ⅶ. 사회복지실천의 평가, , , , FileSize : 70K , 사회복지실천론사범교육레포트 , 사회복지실천론 집단사회사업 개입기술
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Ⅰ. 사회복지실천의 장과 社會福祉士(사회복지사)의 역할
Ⅱ. 사회복지실천모델과 개입기술
Ⅲ. 집단대상 개입기술
Ⅳ. 집단과정과 프로그램(program]) 개입기술
Ⅴ. 가족대상의 사회복지 실천
Ⅵ. 사회복지 실천기록
Ⅶ. 사회복지실천의 평가
3. 정신分析理論) 理論적 배경 (1) 지그문트 프로이드에 의한 심리치료기법에 관한 최초의 심리학 理論 · 인간의 성격과 정신세계의 역동성을 설명(explanation), 히스테리나 신경장애를 해결할 수 있는 치료기법 개발 · 사회복지실천의 진단주의 학파를 태동시켰으며, 1930년대 개별사회사업 모델로 확대) 理論적 특징과 주요개념(槪念) (1) 인간을 심리적 무의식과 본능에 의해서 결정되는 생물학적 유기체로 인식하는 결정론과 환원주의적 관점 (2) 인간의 정신세계를 다양한 관점에서 설명(explanation) · 지형학적 관점 : 인간의 정신적 요소를 의식, 무의식, 전의식으로 구성 · 구조적 관점 : 인간의 성격이 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 구성 · 심리성적 발달단계의 관점 : 인간의 성격이 신체적 성감대에 따른 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기의 5단계 발달단계를 거쳐 형성된다고 보는 관점 ① 구강기 : 출생에서 생후 18개월 사이. 젖을 빠는 행위를 통해 성적인 만족을 얻는 시기로서, 충족되지 못하였을 경우 성인이 되어 무계획적인 생활이나 충동적인 구매를 하는 등의 정서장애를 초래함 ② 항문기 : 생후 18개월부터 3세까지. 배설의 욕구와 관계된 시기. 성공적인 배변훈련에 의해 자율성과 통제성을 갖지만, 그렇지 못하면 강박적이나 의존적 성격의 소유자로 성장, 결벽증 환자의 가능성이 있음 ③ 남근기 : 생후 3세부터 5세까지. 자신의 성기를 통해 성적 쾌락을 얻는 단계. 오이디푸스·엘렉트라 콤플렉스가 형성되는 단계 ④ 잠재기 : 8세부터 사춘기 사이. 성적대상이나 성욕이 잘 나타나지 않는 성적 휴지기 ⑤ 생식기 : 12세 전후의 사춘기. 생물학적 재생산이 가능하고 이성에 대한 관심이 높아지는 단계. 성적인 행동에 의해 성적인 충동을 만족시킴. 사춘기로부터 노인기까지 연장되는 것으로 봄 ) 사회복지실천에의 적용 (1) 클라이언트의 전이 : 클라이언트가 특정한 사람에게 느…(투비컨티뉴드 )
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