정신역동적 모델
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작성일 20-11-05 23:55
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정신역동적 모델의 이론적 기반과 발달단계 사회복지실천에의 적용에 관해 조사한 자료입니다.정신역동적_모델 , 정신역동적 모델의약보건레포트 ,
정신역동적 모델
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설명
정신역동적_모델
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 정신역동적 모델의 등장배경 -------------- 3
1). 등장배경 ----------------------------- 3
2). 사회복지에서 정신역동적 모델의 effect ------ 4
Ⅱ. 본 론
2. 정신역동적 모델의 理論(이론)적 기반 ----------- 6
1). 기본 槪念 ---------------------------- 6
2). 理論(이론)적 관점--------------------------- 7
3). 발달단계 ----------------------------- 9
3. 사회복지실천에서의 적용 ---------------- 11
1) 정신역동적 모델의 goal(목표) ---------------- 11
2) 정신역동적 모델의 개입과정과
a social worker(사회복지사) 의 역할 --------------------- 12
3) 정신역동적 모델의 기법 ---------------- 12
4) 정신역동적 모델의 유용성 -------------- 13
5) 정신역동적 모델의 drawback(걸점) -------------- 14
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료(資料) ---------------------------- 25
1. reference ----------------------------- 25
2. 정신역동적 모델 스크랩 자료(資料) ----------- 26
1) 사례(instance) 1 (사회사업지도) -------------- 26
2) 사례(instance) 2 (정신分析(분석) 치료 장면) --------- 38
3. 회의일지 ---------------------------- 50
4. 전문가와의 만남 ---------------------- 59
5. 개인력(Personal history)
1) 영유아기
별다른 기억이 없음. 어머니에 의하면 원하던 임신 이였으며 태몽에 의해 아들인줄 알았다고 함. 성장하면서 특별한 신체 질환은 없었으며 정상 발달함.
2) 학령기
성격이 내성적 이였다고 함. 대인관계는 그리 넓지 않았으나 원만한 편이였다고 함. 학교다 닐 때부터 책을 좋아하곤 했다고 함. 초등학교 들어가면서 아버지는 사람을 공부를 잘해야 사람구실을 하는 것이라고 강조 하였다고 함. 부모님은 맞벌이로 바쁘셨지만 ct가 집에 돌아오면 어머니가 식사와 숙제 등을 봐주시는 등 자상하시고 매우 부지런한 분이였음. 아버지가 주로 경제적인 살림을 맡아하셔서 어머니가 가끔은 생활비가 부족하여 힘들어 하셨던 기억이 난다고 함. 그러나 아버지와 어머니 사이가 나쁘지는 않았다고 함. 무난히 중하교로 입학하게 됨.
4) 靑少年(청소년) 기
중고등하교 시절에는 초등학교 시절보다는 활…(생략(省略))
정신역동적 모델의 理論적 기반과 발달단계 사회복지실천에의 적용에 관해 조사한 입니다.
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