집단상담의 理論과 실제
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작성일 20-03-19 00:14
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집단상담의 理論과 실제
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집단 상담의 개념과 특성, 학교 장면에서의 집단 상담의 특성을 살펴보고, 집단 상담 자의 임무와 과제 및 집단 지도자의 역할, 그리고 집단 상담의 준비과정에 대해서 정리한 자료입니다.(장성숙,1997)
4. 집단 상담과 개인 상담
개인 상담은 상담자를 상대로 진행하는 상담 활동을 말하며, 집단 상담은 한 사람이나 그 이상의 상담자가 여러 명의 내담자를 상대로 진행하는 상담 활동을 말한다. 즉, 집단원들과 지도자가 같은 공간에서 둥그렇게 앉아있는 가운데 생기는 참여자들간의 신체적 근접성은 상호간의 정서적 만족과 대인관계를 쉽게 시도할 수 있는 기회를 제공해주는 셈이 된다된다.
설명
레포트/기타
집단 상담의 槪念과 속성 , 학교 장면에서의 집단 상담의 속성 을 살펴보고, 집단 상담 자의 임무와 처리해야할문제 및 집단 지도자의 역할, 그리고 집단 상담의 준비과정에 관련되어 정리한 reference(자료)입니다. 시험 잘 보시길 바랍니다. 리포트 준비에 여러모로 활용이 되시리라 생각합니다. 시험 잘 보시길 바랍니다. , 집단상담의 이론과 실제기타레포트 ,
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다. 리포트 준비에 여러모로 활용이 되시리라 생각합니다. 집단 상담과 개인 상담에는 다음과 같은 몇 가지 주요한 차이점들이 있다
첫째, 개인 상담에 비해 집단 상담은 다른 사람들을 대하는 바람직한 태도나 행동 reaction(반응)을 즉각적으로 시도해보고 확인할 수 있으며, 달느 사람들과의 친밀감에 관한 경험을 가질 수 있는 效果(효과)적인 접근법이다.
Ⅰ. 집단 상담의 定義(정이) 과 property(특성)
1. 집단 상담의 定義(정이)
2. 집단 상담의 goal(목표)
3. 집단 상담과 관련되 定義(정이) 들
4. 집단 상담과 개인 상담
5. 개인 상담 필요한 경우는 다음과 같다.
Ⅱ. 학교 장면에서의 집단 상담의 property(특성)
Ⅲ. 집단 상담 자의 임무와 과제課題
1. 집단의 구성 및 유지
2. 집단 분위기의 조성
3. 집단 규범의 설정 및 예시
Ⅳ. 집단 지도자 역할
1. 상담자의 지도력: 강화자로서의 역할
2. 본보기로서의 역할
3. 집단 규범의 형성을 위한 지도자의 역할
Ⅴ. 집단 상담의 준비
1. 집단원들의 선정
2. 집단의 크기
3. 모임의 빈도
4. 모임의 시간 및 전체 기간
5. 물리적 장치
6. 집단 참여에 관한 집단원의 준비
7. 폐쇄 집단과 개방 집단
8. 구조화 집단과 비구조화 집단
따라서 집단 지도자는 프로그램(program]) 을 진행하면서 집단원들이 순서대로 각자 한 번 정도 reaction(반응)하는 수준을 넘어서 각자의 reaction(반응)이 다른 사람들에게 그리고 집단 전체에 어떤 影響을 어떻게 影響을 어떻게 미치는가에 대해 주의깊게 observation하고, 필요하다면 충분히 탐색함으로써 집단 경험의 效果(효과)를 극대화하도록 노력해야 한다.
