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[교육학] 교육-평가 결과의 分析

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작성일 20-03-31 05:23

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예)성별 인종 등이 있따
성별을 표시할 때 남자 여자라는 말 대신 1과2로 표시

2) 서열 척도
사물이나 사람의 상대적 서열을 표시하기 위해 쓰이는 척도
부여된 숫자 간에 순위나 대소를 결정하기 위해 사용
예) 학생들의 성적 등위 키순서등
학업 성적에 따라 석차를 매기거나 한 학급의…(skip)
레포트/사범교육



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다.
1)명명 척도
→가장 낮은 수준의 척도로서 사물이나 사람을 구분 분류하기 위하여 사용되는 척 도
수열의 연속성이 없기 때문에 척도의 구실을 제대로 못할 때가 많다.

[교육학]%20교육-평가%20결과의%20분석_hwp_01.gif [교육학]%20교육-평가%20결과의%20분석_hwp_02.gif [교육학]%20교육-평가%20결과의%20분석_hwp_03.gif [교육학]%20교육-평가%20결과의%20분석_hwp_04.gif

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[교육학] 교육-평가 결과의 分析
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[교육학] 교육-평가 결과의 分析

14장 평가 결과의 analysis

1.측정(測定) 단위의 종류
어떤 척도로 측정(測定) 하느냐에 따라 이들 측정(測定) 치에 적용할 수 있는 통계적 방법이 달라진다.
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