공부못하는게 아이들만의 책임인가요?
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작성일 22-02-26 17:47본문
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문제는 이러한 관념을 어떻게 우리의 의식에 이식시킬 수 있을 것인가 하는 점이다. 명사적 지식이란 이미 만들어져서 굳어진 지식을 말하고, 동사적 지식이란 그런 명사적 지식을
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다. 제3부에서는 우리나라의 잘못된 교육정책과 교육풍토에 대한 비판과 함께 대안을 제시하고 있따
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레포트 > 사회과학계열
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이 책은 현재 우리사회가 겪고 있는 갈등 양상의 이면에 깔려 있는 `논리의 문제`를 밝혀내고, 그것을 해결할 수 있는 실제적이고 구체적인 방법을 모색하고자 한다.순서
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설명
독후감,서평,감상문,공부못하는게 아이들만의 책임인가요
구병두의 교육에세이 <공부 못하는 게 아이들만의 책임인가요?>. 우리나라의 부모들에게 진정한 자녀교육의 방법을 알려주고자 했다. 저자가 제시하는 새로운 논리의 틀은 `인식론적 논법`과 `다차원적 논리 공간`이다. 즉 우리가 세계화의 시대적 조류를 따르기 위해서는 나와 다른 타자들을 인정하고 받아들이는 논리적 바탕을 구성해야 한다는 것이다. 여기서 `논리의 문제`는 사유하는 과정, 사유하는 방식이 그 사회에 미치는 影響력을 의미한다. 저자가 제시하는 교육개혁은 단적으로 명사적 지식 대신 동사적 지식을 가르치라는 것이다. 제1부에서는 아이의 언어교육, 도덕성 발달, 인지 발달, 성격 형성 등에 도움이 되는 자녀교육방법들을 다루고 있따 제2부에서는 현행 학교교육에 있어서 교육방법의 문제점을 지적하고 진정한 교육자로서의 더 나은 학교교육을 위한 인식 전환의 necessity 을 강조하였다. 다시 말해서 전통 사회에서 현대 사회로, 독재에서 민주로, 후진에서 선진으로 나아가기 위해서는 인간의 의식이 어떻게 변화해야 하는 가를 논의한다. 저자는 그 방법이 바로 교육이라고 주장한다.