공교육 활성화 方案에 대하여
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작성일 21-04-11 10:47
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…(투비컨티뉴드 )
다. 일류·이류·삼류대학으로 학교를 서열화 할뿐만 아니라 마치 타고난 신분처럼 사람에게마저 등급을 매기고 있다 학벌은 또한 입시지옥, 고액과외, 해외유학 붐, 공교육 위기, 지방대학 붕괴, 고시 붐, 특정대학의 사회적 가치 독점 등 우리 사회와 교육이 안고 있는 문제의 근본 요인이기도 하다. 때문에 학벌은 스스로 ‘괴물’이 돼 하나의 신분으로 자리를 굳히고 있다 학벌은 우리 사회를 병들게 하는 고질적인 병폐 중의 하나이다. 일류대 위주의 취업구조가
학벌culture를 부추기고, 유망직업을 갖기 위해 대학에 들어가며, 좋은 대학에 들어가기 위해 천문학적인 사교육비를 지출한다...
사교육, 무엇이 문제인가?
1. 왜 사교육이 문제가 되고 있는가?
2. 사교육의 문제가되는점 의 책임은 어디에 있나?
3. 사교육, 얼마나 효능있나?
4. 교육의 발전을 위해 사교육이 가야할 길은?
5. 結論(결론)
최종結論(결론)
학 벌 주 의
1. 요인과 실태(實態)
우리 사회에 뿌리박고 있는 학벌 culture는 심각하다.
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공교육 활성화 方案에 대하여
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불신받는 공교육 및 교사와 학생의 입장에서 바라본 해결plan
1. 교사가 바라본 교육현실
2. 교사와 학생의 입장에서 바라본 교실붕괴의 요인과 해결plan
학 벌 주 의
1. 요인과 실태(實態)
2. 해결plan
학부모의 이기주의
1. 학부모의 자녀 공부 욕심
2. 학교교육데 대한 학부모의 불신
3. 닫힌 마음의 학부모
이제는 교사도 변해야 한다. 실제로 입시성적⇒우수학생⇒명문대생⇒엘리트로 이어지는 사회적 연결고리는 학벌을 형성, 엄청난 힘을 발휘하고 있다 부와 명예와 권력을 독점하는 매개체 역할을 맡는다. 우리 국민들은 학벌culture 때문에 취업과 승진에서 어려움을 겪고 있으며 인간적인 무시까지 당하고 있는 것으로 나타났다.
