놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 說明(설명) 하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 작성하시오
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작성일 19-10-13 14:02
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놀이를 함으로써 새로운 문제에 직면하고 그 문제를 해결하면서 객관적인 사고와 판단을 기른다.
Ⅱ 본론
1. 놀이의 정이
1) 놀이의 concept(개념)
유아는 놀이를 통하여 모든 것을 배운다고 할 만큼,놀이가 유아의 발달에 중요한 effect을 미친다는 것은 플라톤과 아리스토텔레스이래의 많은 교육학자들과 사상사들에 의해 강조되어 왔다. 놀이를 함으로써 새로운 문제에 직면하고 그 문제를 해결하면서 객관적인 사고와 판단을 기른다. 프뢰벨은 놀이는 유아기에 있어 인간발달의 최선의 표현이며, 인간성을 통찰하는 사람은 어린이의 자유놀이 속에서 그 유아의 장래를 읽을 수 있다고 하였다. 일찍이 놀이를 교육의 방법으로 채택했던 흔적으로 아리스토텔레스는 어른이 되어서 할 일을 어려서부터 시키도록 권장하였다.
놀이는 원래 자연발생적인 것이었으나 시대의 흐름에 따라 목적이 생겨났으며, 특히 교육자들에 의해 목적을 가지고 어린이의 놀이를 개발하려는 시도가 많이 이루어져 왔다. 그 놀이 속에서 유아들은 감정과 자기 조절력을 배우며 한 개인이 성장해 나가는데 중요한 역할을 하게 된다 이러한 놀이가 활발하게 일어 날 수 있는 시간은 유아교육기관 하루일과 중 ‘자유선택활동’시간이라고 할 수 있다 따라서 본 장에서는 놀이의 정이와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(說明)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술해보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 놀이의 정이
1) 놀이의 concept(개념)
2) 놀이의 가치 및 의의
놀이는 발달적인 측면 외에도 학습, 교육, 평가, 치료적인 가치를 함께 지니며 놀이의 가치를 살펴보면 다음과 같이 정리(arrangement)할 수 있다
첫째, 놀이는 유아학습의 수단이 되고, 둘째, 놀이는 교육매체로서 활용될 수 있으며, 셋째, 놀이를 통하여 유아를 평가할 수 있고, 넷째, 놀이를 통하여 유아의 정서 부adaptation(적응) 이나 문제 행동이 자연스럽게 치료될 수 있다
이는 놀이가 가진 자발성, 적극성, 반복성, 구체적 경험을 통한 학습, 융통성 등의 요소들이 유아의 인지와 창의력 발달을 돕는 동시에 유아의 상태를 자연스러운 상태에서 살펴볼 수 있게 하며, 무엇보다 놀이는 유아의 욕구와 감정을 가장 자연스럽게 분출할 수 있는 감정이 배출구가 되므로 여러 가지 측면에서 놀이의 가치가 인정되고 있음을 의미한다.
2. 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치
1) 자유선택활동 흥미영역의 concept(개념) 및 중요성
2) 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치
3. 교사의 역할에 대한 자신의 관점
Ⅲ conclusion
Ⅳ 참고한 문헌
놀이의 정이와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(說明)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 셜명하시오
Ⅰ 서론
놀이는 유아 자신이 가지고 있는 독창성과 독property(특성)을 표출할 수 있도록 하는 기회를 제공하기도 한다. Erickson은 유아에게 있어 놀이는 자율성과 솔선성 습득의 수단이 되는 것으로 놀이를 통해 새로운 경험을 학습하고 정서적 발달을 도모하며 자아를 수용하게 된다고 하였다. 그는 또한 인간의 제 2발달단계인 자율성의 습득 단계에 있어 놀이가 중요한 역할을 한다고 설명(說明)하였다. 그 놀이 속에서 유아들은 감정과 자기 조절력을 배우며 한 개인이 성장해 나가는데 중요한 역할을 하게 된다 이러한 놀이가 활발하게 일어 날 수 있는 시간은 유아교육기관 하루일과 중 ‘자유선택활동시간이라고 할 수 있다 따라서 본 장에서는 놀이의 정이와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(說明)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술해보고자 한다.
1) 자유선택활동 흥미영역의 개념(槪念) 및 중요성
레포트/사범교육
Ⅰ 서론
놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론 1. 놀이의 정의 1) 놀이의 개념 2) 놀이의 가치 및 의의 2. 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치 1) 자유선택활동 흥미영역의 개념 및 중요성 2) 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치 3 , 놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술하시오사범교육레포트 , 놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술하시오
놀이의 정이와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(說明)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 셜명하시오
Ⅰ 서론
놀이는 유아 자신이 가지고 있는 독창성과 독property(특성)을 표출할 수 있도록 하는 기회를 제공하기도 한다. 그 후 코메니우스, 루소, 페스탈로치 등이 유아의 자연발생적 흥미를 중요시해야 한다고 주장하였고, 마침내 19세기 초 프뢰벨에 이르러서는 놀이의 학습적 중요성이 …(투비컨티뉴드 )
2) 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치
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놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 說明(설명) 하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 작성하시오
1) 놀이의 개념(槪念)
2. 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치
순서
1. 놀이의 정의
3
설명
2) 놀이의 가치 및 의의
놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 說明(설명) 하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 작성하시오
Ⅱ 본론
다.
